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研究

four computer science students looking at screen

教授研究兴趣

斯蒂芬妮八月 人工智能,数据库和知识库系统,跨学科研究
唐迪迪奥尼西奥 交互设计,绘图,跨学科应用
安德鲁·福尼

Artificial Intelligence, Cognitive Systems, Causal & Counterfactual Reasoning

乔丹弗雷塔斯
数据保密,数据管理系统,信息通信技术促进发展(ICTD)
黄磊 机器学习,深度学习,计算机视觉
B.J.约翰逊 软件体系结构,虚拟环境,操作系统,自动测试
曼迪korpusik 人工智能,自然语言处理,语音对话系统
海洋芭芭拉 计算机工程
射线特里
编程语言,编译器,分布式计算和网络

正在进行的研究

应用认知技术
一些项目已经进行和教授的指导下正在进行中。安德鲁·福尼在应用认知科技集团。这些措施包括在网上的文章的检测偏差,程序内容生成,扑克玩家面对面的阅读,使人工坐席通过体验遗憾地学习。
调控基因图谱
从计算机科学及相关学科专业的由一个强大的研究小组,已经活跃了教授的指导下年。约翰·戴维·迪奥尼西奥(计算机科学)和教授。锦Dahlquist的(生物)。一个本组的显着活动是grnsight,一个开源工具套件,用于可视化基因的模型自动调节网络。 grnsight是一个后继GenMAPP(基因图谱注释器和通路探查)软件用于观察和分析DNA微阵列和生物途径的其他基因组和蛋白质组数据。
vesll
虚拟学习实验室工程科学(vesll)项目是围绕旨在通过可视化和协作解决问题向学生介绍工程概念的功能实验室建立了一个在线互动的学习环境建立。 vesll代表的虚拟学习环境的诸多好处的探索,包括:机遇增强了可视化,反馈即时,学生的自主性,提高对资源的访问,而不共存的需求,为学生的互动多的沟通渠道与同伴和教练,和创新的方式来评价学生的学习。 vesll享有从通过no.0935100美国国家科学基金会奖,由教授获得支持。斯蒂芬妮八月(计算机科学)和教授。米歇尔锤子(社会学)。
口语对话系统

通过会话代理领导的小组曼迪korpusik教授进行研究与人工智能,自然语言处理和语音识别。特别是机器学习方法他们调查:如神经网络和强化学习自然的深刻理解语言。

许多本集团在本科研究项目的贡献总体 COCO营养学家 语音对话系统,从而简化了通过跟踪饮食允许用户自然地描述他们的饭。

编程语言实验
实验语言随便组是在编程语言的实验研究组。
标识映射 标识映射项目(IMP)是心理学和计算机科学设计,以经验研究的身份分配形式的发展之间的跨学科合作。方法论,它收集的大型数据库“身份映射”的-computerized图形表示的活跃某人在线以及如何表达了他们的身份是数字化,在七个核心领域分布:电子邮件,博客/个人网站,社交网络,在线论坛,在线交友网站,基于字符的数字游戏,虚拟世界。调查主要包括DRS。福尼,计算机科学和DR修斯和多林。从心理学吉尔伯特。

研究实验室设施

凯克实验室(杜兰112)

凯克实验室是该部门的主要常规使用的实验室,并在很大程度上是计算机科学的社会场景的中心。学生来实验室工作,协作,以及一周的每一天学习。在这里你可以找到与电源,额外的显示器和iMac的台式电脑了一把桌子充足舒适的工作空间。此外学生可以在两个大型和舒适的沙发工作,采取了许多游戏平台之一(Kinect的,PS4,Wii游戏机和Xbox),或果酱挡泥板上Starcaster一个读书破(需要一般耳机)。此外,你会发现这里的部门服务器机柜;有抱负的DevOps也许11聘为助教(TA),有点收获的访问。

该实验室的视听系统增加了相当多的实验室培养,允许一些光曲调在人口稀少的实验室。三投影机的显示是完美的呈现研究或课堂报告,甚至是一个有趣的电影之夜。

在实验室助教是周一至周五的帮助与任何事情。

实验室凯克附件(杜兰114) 毗邻通过双层玻璃门主要凯克实验室是一个更小,更安静,一般实验室。在“附件”,因为它也叫设有三屏多媒体系统,并作为场地,一些较小的实验室和研讨班,和学生管理的“午餐和学习”的会议。电子键盘增色对于那些想要一点点钢琴练习后面的角落,并为研究或社会当时的心情。
该应用认知技术(ACT)实验室(杜兰217) LMU实验室法提供了强大的,研究级计算硬件实现的项目,追求现代机器学习和人工智能领域内的学生。配备有十个高端工作站,该实验室同时作为探索的国家的最先进的技术,并为学生进行自己的,原创性的研究开发中心的沙箱。由安德鲁·福尼教授建议,实验室抱的学生利益范围相当广,包括自主艺术生成和玩游戏的代理结婚加固和因果学习,LMU任务为中心的项目,随着社会的积极影响,此类应用程序的应用程序,理论上的努力自我伤害的预防和系统的在线媒体的政治偏见检测。